Subcomponente de Lenguas Originarias, Pensamiento y Sabiduría Ancestral
El equipo PEBI regional consolidó en el 2019 el Subcomponente de Lenguas Originarias, Pensamiento y Sabiduría Ancestral con los siguientes propósitos (SEIP-Segundo documento de trabajo, 2018-2019, p. 117):
- Posicionar el camino de vida y sabiduría centrada en la búsqueda, siembra, gestación y cultivo de conocimiento, saberes y prácticas culturales, como el eje central para sustentar las epistemologías lingüísticas a partir de los diversos campos que propone la política de lenguas.
- Diseñar e implementar un plan de acción para mantener, proteger y vitalizar las lenguas originarias que permita salvaguardar los pensamientos, conocimientos, saberes y vivencias que constituyen los planes o proyectos de vida de los pueblos.
- Identificar y consolidar los caminos, los lineamientos y las estructuras en el marco del SEIP para la vitalización de las lenguas originarias de cada pueblo.
Consolidar la educación bilingüe como un camino para legitimar el uso, cuidado
- y vitalización de las lenguas originarias, entendiendo y asumiendo el significado que poseen para los pueblos originarios.
- Fortalecer y consolidar los procesos de formación en pedagogías para la revitalización de las lenguas originarias que vitalice la vida cultural de los pueblos.
- Caminar a través de acciones y estrategias a fin de posicionar el valor de las lenguas.
Orientaciones en torno a la Política de Lenguas Originarias
La política de lenguas originarias debe responder al quehacer de la Educación Propia dentro de los mandatos comunitarios: responder a la Ley de Origen, el Derecho Mayor, el Derecho Propio, los planes y proyectos de vida, los momentos de vida cultural, el andar en el tiempo y los procesos de formación de cada pueblo e integrar las acciones de recuperación, revitalización y fortalecimiento en las labores de todos los sistemas del CRIC.