Como pueblos indígenas que hacemos parte del Consejo Regional Indígena del Cauca -CRIC, consideramos importante orientar colectivamente el tejido de vida de cada semilla con nuestra sabiduría y conocimientos propios. En este orden, buscamos comprender y fortalecer el camino de vida y sabiduría y el Andar del Tiempo de cada pueblo para incorporarlos plenamente en los procesos educativos como parte fundamental de la política del SEIP.
Camino de vida y Sabiduría de los pueblos CRIC
Los caminos para llegar a las sabidurías y los conocimientos en el CRIC se han desarrollado siempre desde la reflexión comunitaria, la cosmovisión y la Ley de Origen, para dar respuesta a las principales necesidades derivadas de nuestra lucha, como conocer nuestro territorio físico y espiritual para fundamentar el proceso de recuperación de tierras; resolver los problemas de la producción para que se eleve el nivel de vida de nuestras comunidades; y desarrollar prácticas educativas propias que nos permitan desarrollar una educación enraizada en nuestros valores, y que contribuya al desarrollo de nuestro proyecto político. En este marco, la reflexión que hemos adelantado sobre la base de la vivencia cultural, espiritual y del idioma propio, define que cada pueblo tiene su propia forma de nombrar, de vivenciar y de caminar sus sabidurías y conocimientos.
Andar del Tiempo
El andar del tiempo es el universo grande, por eso nos corresponde caminar con él, hacer parte de él; su observación y entendimiento es lo que nos ha permitido milenariamente establecer los mandatos y orientaciones para la vivencia y organización de nuestras actividades familiares y comunitarias dentro del caminar de la naturaleza. Todos los pueblos tejen su saber de acuerdo al Andar del Tiempo, por lo que los saberes profundos de nuestros ancestros estuvieron conectados con la espiritualidad y fueron vivenciados de acuerdo al camino y tiempo de la naturaleza. Así, la fuerza y la alegría de los vientos nos han ayudado a encontrarnos en el camino del Sol, para saludarlo y sentirlo en las ceremonias, fiestas y rituales que nos enseñan a sentir y a cuidar la tierra y sus semillas.
Salvaguarda de Vida, Sabiduría y Conocimientos
Las Leyes de Origen y las cosmovisiones de los territorios ancestrales del Cauca son el fundamento de la política para la salvaguarda de los saberes y conocimientos de los pueblos, definida en la Plataforma de Lucha del Consejo Regional Indígena del Cauca -CRIC, especialmente en su sexto punto: “Defender la historia, la lengua y las costumbres indígenas”. En ese marco cosmogónico que constituye el Derecho Mayor, encuentra raíz y sentido un plan de salvaguarda definido desde el Derecho Propio, que viene haciendo frente a la problemática de la apropiación cultural y de saberes ancestrales, y a los procesos de aculturación que durante siglos de colonización hemos padecido como pueblos originarios.
Procesos de Investigación Comunitaria de la Educación Propia
Los procesos de Formación de la Educación Propia han sido esenciales para la defensa y pervivencia cultural de los pueblos indígenas, entendiendo que son integrales, comunitarios e interculturales. Teniendo en cuenta las vivencias de los pueblos indígenas del CRIC, hemos caminado, tejido y posicionado cuatro Procesos de Formación de la Educación Propia, que son la base para la garantía del derecho a la Educación Propia, y entre ellos están los procesos de formación e investigación propios y comunitarios, como apuesta no escolarizada de La Política de la Educación Propia en el marco del SEIP.